Информация об организации

дополнительных образовательных услуг

в детских садах города Новочеркасска

            Детские сады города Новочеркасска посещают 6798 детей, дополнительным образованием охвачено 4215 детей, что составляет 62%.

Дополнительное образование детей дошкольного возраста является актуальным направлением развития дошкольных учреждений города, накоплен определенный положительный опыт его организации, ведется системный мониторинг. Оно по праву рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, социально востребовано как образование, органично сочетающее в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка, наиболее открыто и свободно от стандартного подхода: постоянно обновляется его содержание, методы и формы работы с детьми, возможна творческая, авторская позиция педагога. Повышается его роль в деятельности дошкольных образовательных учреждений всех типов и видов.

 

       Дополнительные образовательные услуги организованы в 45-и детских садах из 45-и работающих детских садов города.

Направления развития ребёнка	Кол-во ДОУ	Формы   организации					Всего кружков, секций и др.
		Кружки	Студии	Секции	Клубы	Школы
Физическое развитие	21	12	1	12	-	-	25
Познавательное и речевое развития	14	13	-	1	1	1	16
Художественно-эстетическое развитие	34	41	15	-	3	-	59
Социально-коммуникативное развитие	3	3	-	2	-	3	8

      Опыт показывает, что дети, занимающиеся в студиях, секциях, кружках, в дальнейшем хорошо учатся в школе, успешно продолжают обучение в системе дополнительного образования, художественных, музыкальных, спортивных школах. Детские оркестры, танцевальные и хоровые коллективы становятся постоянными участниками, лауреатами городских смотров-конкурсов, выставок, фестивалей детского творчества. Многочисленны и личные достижения отдельных воспитанников на различных спортивных соревнованиях.

Отмечая позитивный опыт по данному направлению деятельности, нельзя не отметить, что дополнительные услуги, предлагаемые ДОУ города, должны опережать спрос. Сегодня это стало велением времени. Настало время новых перспектив в деятельности педагогов, оказывающих дополнительные образовательные услуги. В основном, дополнительные образовательные услуги предоставляются детям, посещающим детский сад.  Оказание платных дополнительных услуг организовано только в 3 детских садах, хотя это значимый механизм привлечения внебюджетных средств, а также эффективен для ребёнка (развитие индивидуальности), для родителей (высокая степень информированности о состоянии дел в детском саду), для педагога (заинтересованность в инновации, материальная, повышение квалификации).

      При организации услуг приоритет  отдается художественно-эстетическому направлению развития детей дошкольного возраста. На последнем месте организация дополнительных образовательных услуг  по социально-личностному направлению развития детей. Используемые формы организации разнообразны (приоритет отдан кружковой работе).         Одним из важных условий  качественной реализации дополнительных образовательных услуг является их методическое обеспечение.

В нашем городе с 2008 по 2014 г.г.  работало городское методическое объединение (ГМО)  педагогов дополнительного образования. В нем принимали участие  многие детские сады города.

           Темы, по которым работали педагоги:

- «Реализация программ художественного воспитания дошкольников И.А.Лыковой  в дополнительном образовании ДОУ»,

- «Использование результатов мониторинга как условие психолого-педагогического сопровождения детей в дополнительном  образовании ДОУ»,

- « Организация платных образовательных услуг в ДОУ»,

- «Использование ресурсных возможностей социокультурной среды для художественно-эстетического развития детей как метод интерактивного обучения»,

- «Музейная педагогика»,

- «Дополнительное образование, как развивающая среда для формирования творческого потенциала детей»,

- «Использование интерактивных форм работы педагога дополнительного образования с педагогами и родителями» и многое другое.

Цель ГМО дополнительного образования  в ДОУ города  - 

повышение квалификации педагогов, создание условий для повышения его доступности, современного качества и эффективности, сохраняя лучшие традиции и накопленный опыт дополнительного образования по различным направлениям деятельности.

Для достижения намеченной задачи ГМО:

*оказывает методическую и консультативную помощь педагогам дополнительного образования, родителям в вопросах обучения и воспитания детей;

* обеспечивает повышение квалификации и уровня профессионального мастерства работников образовательного учреждения на основе использования достижений науки и эффективного педагогического опыта;

*сотрудничает с учреждениями культуры, учебными заведениями высшего и среднего профессионального образования, общественными и другими организациями и учреждениями.

    Помимо вышеназванных проблем необходимо обратить внимание на следующее:

• недостаточное использование платных образовательных услуг, основное назначение которых - повышение качества образования, улучшение материально - методического обеспечения образовательного процесса, создание имиджа ДОУ;
• не в каждом детском саду имеются внутренние возможности для оказания дополнительных образовательных услуг (наличие кадров, их квалификация, программно-методическое обеспечение, помещение и.т.д.);
•  недостаточно изучен спрос родителей микрорайона.
• включение дополнительных образовательных услуг в режим работы детского сада без нарушения требований Сан ПиН;
• отсутствие в штатных расписаниях ДОУ педагогов дополнительного образования.

Сведения об организации дополнительных образовательных услуг в МБДОУ г. Новочеркасска

( по результатам обработки самоанализов МБДОУ за 2013-2014 уч.г.)

№МБДОУ	Направления развития воспитан ников	Дополнительные образовательные услуги		Возрастная группа
		Бесплатные	Платные
1	-	-	-	-
4
5	Художественно-эстетическое   Предшкольное образование	Изостудия «Семицветик»   Кружок «Мозаика» -художественный труд	-     ГКП «Развитие»
7	Физическое	Кружок «Дельфинчик»	Оздоровительная студия «Крепыш»
7	Познавательно-речевое	Кружок «Юный эколог»	Школа логического мышления
7	Художественно-эстетическое	Кружок хореографии «Калинка»	Изостудия «Акварелька» Танцевальная студия «Жемчужинка» Театральная студия «Сказочная страна»
7	Социально-личностное		Кружок Подготовка детей к школе
7	Предшкольное образование		ГКП
8	Физическое	Секция «Светлячок»- горизонтальный пластический балет»
8	Предшкольное образование		ГКП
10	Художественно-эстетическое	Театральный кружок «Балаганчик»
11	Физическое	Кружок пластического балета «Грация»
11	Познавательно-речевое	Кружок ИКТ «Всезнайка»
11	Художественно-эстетическое	Танцевально-ритмический кружок «Калинка»   Театральный кружок «Ладушки»
11	Социально-личностное	Кружок ПДД «Зелёный огонёк»
12	Физическое	Спортивная секция в МОУ ДОД ДЮСШ №3		Старший возраст
14	Познавательно-речевое	Экологический кружок «Капитошка»
14	Художественно-эстетическое	Изокружок «Цветик-семицветик» Театральный кружок «Петрушка» Оркестровый кружок «Домисолька»
14	Предшкольное образование		ГКП
15	Физическое	Спортивная секция «Фитбол - гимнастика» Физкультурно-оздоровительный кружок «Казачок-здоровячок» (тренажеры)
15	Художественно-эстетическое	Фольклорный кружок «Казачий край» Студия танцевально-игровой гимнастики «Донские чайки»
16	Художественно-эстетическое	Кружок по театрализованной ритмопластике   Изостудия «Цветные ладошки»
17	Художественно-эстетическое	Кружок «Разноцветные краски» Кружок «Весёлый каблучок»
17	Социально-личностное	Кружок «Уроки добра»
18	Познавательно-речевое	Секция «В стране шахматных чудес»
18	Художественно-эстетическое	Кружок изобразительной деятельности «Цветные ладошки»
19	Физическое	Спортивная секция «Фитбол»
19	Познавательно-речевое	Экологический кружок «Росток» Кружок естественно-научных представлений «Почемучка»
19	Художественно-эстетическое	Театральный кружок «В мире сказки» Вокальный кружок «До-ми-соль-ка»
21	-	-	-	-
22	Физическое	Спортивная секция «Щкола мяча»
22	Художественно-эстетическое	Театральная студия «Сказка»
23	Физическое	Секция настольного тенниса Секция коррегирующей гимнастики «Медвежата»
23	Художественно-эстетическое	*Студия изобразительного искусства «Весёлый карандаш» *Студия «Оригами» *Вокальная студия «Соловушки» *Танцевальная студия «Берёзка»
27	Физическое	Кружок «Пластик-щоу»
27	Художественно-эстетическое	Кружок «Теремок»
27	Предшкольное образование		ГКП
28	-	-	-	-
29	Физическое	Кружок «Пластик-щоу»
29	Художественно-эстетическое	Кружок «Юный актёр»
30	Познавательно-речевое	Экологический кружок «Клуб любителей природы»
30	Художественно-эстетическое	Танцевальная студия «Карусель»
31	Художественно-эстетическое	* Кружок «Акварелька»  *Театральный кружок «Сказочная карусель»
32	Физическое	Спортивный кружок горизонтального пластического балета «Искорка»
32	Художественно-эстетическое	Театрализованный кружок «В гостях у сказки»
33	-	-	-	-
37	Физическое	Кружок «Горизонтальный пластический балет»
37	Познавательно-речевое	Кружок «Счастливый английский»
37	Художественно-эстетическое	Изостудия «Радуга» Театральный кружок «Сказка»
37	Предшкольное образование		ГКП
39	Художественно-эстетическое	Кружок «Волшебная кисточка»
40	-	-	-	-
42	Художественно-эстетическое	Театрализованный кружок «Театр Петрушки»
43	Физическое	Спортивная секция «Акробатика»
44	Познавательно-речевое	Кружок «Юный эколог»
44	Художественно-эстетическое	Кружок «Умелые ручки»   Кружок «В гостях у сказки»
44	Предшкольное образование		ГКП
47	Художественно-эстетическое	Кружок «Юный художник»
49	Художественно-эстетическое	*Кружок «Донская модница» *Кружок «В гостях у Петрушки»
51	Физическое	Кружок «Акробатика»
51	Познавательно-речевое	Клуб «Реченька»
51	Художественно-эстетическое	Кружок «Цветик-семицветик»
51	Предшкольное образование		ГКП
52	Познавательно-речевое	Экологический кружок «Почемучка»
52	Художественно-эстетическое	Кружок «Логоритмика»
52	Предшкольное образование		ГКП
53	-	-	-	-
54	Физическое	Спортивная секция «Горизонтальный пластический балет» в МОУ ДОД ДЮСШ №3
54	Художественно-эстетическое	Кружок по музыкальному фольклору «Матрёшки»
		Социально-личностное	3
	итого	Художественно-эстетическое	44
		Физическое	17
		Предшкольное образование	9
		Познавательно-речевое	13
	всего		86

 

  В МБДОУ детском саду №4 три года дарит детям радость театральный кружок «СКАЗКА». Здесь учат маленьких актеров раскрепощаться, понимать свои эмоции и выражать их наиболее адекватным образом. Также театральный кружок помогает развивать память, умение красиво двигаться, правильно и четко говорить. Регулярные занятия обогащают эмоциональный мир ребенка. Все эти навыки помогают дошкольникам чувствовать и вести себя более уверенно не только в театральной студии, но и за её пределами. Театральная студия помогает обогатить внутренний мир ребенка, изучение истории театра, литературных произведений, прослушивание классической музыки развивает высокий культурный уровень. Театрализованная деятельность позволяет формировать у детей опыт социальных навыков, потому что каждое литературное произведение или сказка для детей всегда имеют нравственную направленность (дружба, доброта, честность, смелость и т.д.). Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. И не только познает, но и выражает свое собственное отношение к добру и злу. Программа кружка составлена с учетом реализации межпредметных связей по разделам: «Музыкальное воспитание», «Изобразительная деятельность», «Развитие речи», «Социализация». Юные актеры выступают со своими спектаклями не только в своем детском саду, но и за его пределами. В рамках инновационного проекта «Доступная среда» наши маленькие актеры выступали в детском доме №8, детском саду для детей с особыми образовательными потребностями.

           Особое место в ДОУ отведено физическому развитию. Кружок «Крепыш» имеет физкультурно-оздоровительную направленность. Ведь здоровье человека – тема актуальная для всех времен и народов.  Программа состоит из двигательных игр, упражнений, бесед о здоровом образе жизни, дыхательной гимнастики и других нетрадиционных форм физкультурно-спортивно-оздоровительной работы. Все занятия проходят в в игровой форме, интересно и ярко нам помогает проводить программы Л.Д. Глазыриной «Физическая культура – дошкольникам», Ефименко Н.Н. «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста».

           Как говорил В.А. Сухомлинский: “Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев…» На занятиях кружка «Цветные ладошки», развивая с помощью взрослых художественно-творческие способности, ребёнок создаёт новые работы (рисунок, аппликация). Придумывая что-то неповторимое, он каждый раз экспериментирует со способами создания объекта. Дошкольник в своём эстетическом развитии проходит путь от элементарного наглядно- чувственного впечатления до создания оригинального образа (композиции) адекватными изобразительно – выразительными средствами.

 

В целях наиболее полного  удовлетворения образовательных  потребностей  детей и родителей МБДОУ детского сада №7  предоставляются дополнительные платные образовательные услуги на добровольной и договорной основе и в соответствии с лицензией на данный вид образовательной деятельности. Они оказываются детям, с 3-х  до 9 лет проживающим в городе Новочеркасске и не посещающим МБДОУ, а также детям, посещающим детский сад и желающим  заниматься по программам дополнительного образования по направлениям: изобразительная деятельность, основы театрального мастерства, танцевальное творчество, школа логического мышления, подготовка к школе, оздоровительная пластика, психологическая и логопедическая помощь.

Руководителями кружков назначены педагоги с большим опытом работы, имеющие устойчивые профессиональные интересы в различных направлениях дошкольной педагогики  и находящиеся  в поиске инновационных подходов для достижения высокого качества образования дошкольников.

Данные услуги предоставляются в период с сентября по май месяц включительно в виде групповых и индивидуальных форм работы с детьми (как длительно работающих кружков, студий, секций, циклов занятий, так и единовременных мероприятий - развлечений, досугов, праздников.)

Мы убеждены, что эффективность работы дополнительного образования очень велика, так как:

- наши воспитанники являются номинантами и победителями различных конкурсов детского творчества на муниципальном, региональном и федеральном уровнях;

-повышается профессиональная компетентность педагогов, которые заинтересованы в улучшении своего материального положения и профессиональном росте;

-оказывая дополнительные платные образовательные услуги, наше учреждение имеет более высокий статус и конкурентоспособность, чем учреждение, работающее в режиме функционирования.

 55_kruzhki_(1).pdf

Новочеркасск - красивый городок,

В нём детский садик есть известный

С названием "Теремок" чудесный,

Уютный детства уголок.

МБДОУ детский сад № 11 расположен в красивом маленьком здании постройки до 1917 года, в котором функционируют - 4 группы полного дня, 12-ти часового пребывания и 2 группы кратковременного пребывания детей. Детский сад проводит воспитательную работу с детьми и успешно развивается с 1931 года.

  Учитывая специфику и вид детского сада (детский сад посещают дети с ОВЗ- нарушениями речи), для успешной коррекционно-развивающей деятельности в детском саду работают 16 педагогов. Из них 8 воспитателей  и 8 специалистов - старший воспитатель, 3 учителя-логопеда, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, педагог-психолог и педагог дополнительного образования.

Наше педагогическое кредо: 

«Вначале мы учим своих детей. Затем мы сами учимся у них. 

Кто этого делать не хочет, тот отстает от своего времени»

Все педагоги имеют специальное педагогическое образование, из них -  78% высшее педагогическое образование.

В нашем дошкольном образовательном учреждении используются как основная общеобразовательная программа «Детство», так и парциальные программы, направленные на коррекционную помощь и всестороннее развитие личности ребенка – дополнительные образовательные услуги.

В нашем детском саду Ваш ребенок может посещать кружки и студии:

• «Флорики» - экологический кружок – поможет воспитать любовь к родному краю, эстетическое и бережное отношение к природе, показать её красоту и взаимосвязь кружок работает по разработанной рабочей программе, составленной на основе парциальной «Программы экологического образования детей «Мы». Азбука экологии» - Н.И. Кондратьевой.
• «Ладушки» - театральный кружок – призван обеспечить условия для овладения дошкольниками элементарными знаниями о театральном искусстве. Ваш ребенок получит ответы на вопросы:
• Что такое театр, театральное искусство;
• Какие представления бывают в театре;
• Кто такие актеры;
• Какие превращения происходят на сцене;
• Как вести себя в театре.

кружок работает по разработанной рабочей программе, составленной на основе методических разработок: Куцокова Л.В., Мерзлякова С.И. «Воспитание ребенка-дошкольника: развитого, образованного, самостоятельного, инициативного, неповторимого, культурного, активно-творческого», Маханева М.Д. «Театрализованные занятия в детском саду», Чурилова Э.Г. «Методика и организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников».

• «Донская радуга» - танцевальный кружок - поможет обучить детей танцевальным движениям, сформировать умение слушать музыку, понимать ее настроение, характер, передавать их танцевальными движениями, кружок работает по разработанной рабочей программе.
• «Всезнайки» - кружок по обучению ИКТ – создан для приобщения детей к современным техническим средствам передачи и хранения информации, осуществляется в различных игровых технологиях, кружок работает по разработанной рабочей программе.
• «Грация» - горизонтально-пластический балет (ЛФК)- посещение данного кружка окажет  общеукрепляющие воздействия на организм ребенка, поможет сформировать и закрепить навыки правильной осанки, кружок работает по разработанной рабочей программе, составленной на основе программ «Театр физического развития и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста» и «Малый театр физического воспитания и оздоровления детей первых трёх лет жизни»- Н.Н. Ефименко.
• «Зеленый огонек» - кружок по обучению детей правилам безопасного поведения на дороге, способствует формированию осознанного поведения в дорожно-транспортных ситуациях, кружок работает по разработанной рабочей программе.
• «Сударушка» - кружок народных промыслов создан для ознакомления детей с жизнью, бытом и творчеством казаков, ориентирован на нравственно-патриотическоое и художественно–эстетическое воспитание детей кружок работает по разработанной рабочей программе, составленной на основе авторских программ Лыковой И.А.
• «Цветик-семицветик» - изостудия поможет сформировать интерес к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении кружок работает по разработанной рабочей программе, составленной на основе авторских программ Лыковой И.А.

Наш детский сад предлагает для родительской общественности широкий спектр вариативных форм образования.

Знакомьтесь – «Весёлые горошины»

«Весёлые горошины» в том «Теремке» живут 

В просторной светлой группе порядок и уют 

С  любовью воспитатели всегда встречают тут 

И нашим милым крохам знания дают.

«Весёлые горошины» особенный народ.

Мы  очень любим песни и водим хоровод.

И пусть пока для взрослых мы ещё малы,

Таланты и способности у всех уже видны! 

С 2009  года в нашем саду функционирует 2 группы кратковременного пребывания в виде «Центра игровой поддержки для детей от 0 до 7 лет «Весёлые горошины»» Центр реализует программы:

Примерную общеобразовательную программу дошкольного образования «Мир открытий» Абдулиной Л.Э. и др.;

Н.Н. Ефименко «Малый театр физического развития детей»; 

Игровую технологию В.В. Воскобовича.

Девиз нашего центра - Любая радуга начинается с капельки!

«Весёлые горошины» это - группа по адаптации к детскому саду для детей с 1 года до 3 лет открыта в 2013 году:

- группу можно посещать как в первой, так и во второй половине дня;

- группу можно посещать в те дни недели, которые удобны для родителей;

- помимо социализации, ребенок принимает участие  в образовательной и досуговой  деятельности детского сада.

«Весёлые горошины» это - Родительский клуб «Берегиня»:

- окажет помощь родителям детей от 0 лет  в приобретении опыта  по воспитанию через  индивидуальные консультации, игры и тренинги;

- Клуб работает по скользящему графику в течение всей рабочей недели, по запросу родителей;

- обязательные занятия  с  членами клуба проводятся 1 раз в месяц.

«Весёлые горошины» это - группа развития детей  с 4 до 7 лет открыта в 2009 году

- в игровой и доступной форме ребенок  проходит социализацию и подготавливается к обучению в школе;

-                режим работы группы: пятидневная рабочая неделя с 8³⁰ до 12⁰⁰.

С 1.09.2014 года детский сад является муниципальной опорной площадкой, работая по реализации содержания казачьего компонента в содержании регионального образования.

 

Коллектив МБДОУ ЦРР – детский сад № 15 «Звездочка» считает, что сегодня образованность человека определяется не только специальными (предметными) знаниями, но и его разносторонним развитием как личности, ориентирующейся в тенденциях отечественной и мировой культуры, в современной системе ценностей, способностей к активной социальной адаптации в социокультурном пространстве, к самостоятельному выбору жизненного пути, к самообразованию и самосовершенствованию. В связи с этим наряду с общим образованием огромное значение приобретает  дополнительное.

             Наряду с понятием «образовательная услуга» существует категория «дополнительная образовательная услуга».  Дополнительная образовательная услуга – комплекс целенаправленно создаваемых и предлагаемых образовательным учреждением возможностей получения образования в рамках его основной образовательной программы и приобретение дополнительных знаний, умений, навыков, развитие творческих и других способностей под руководством специалистов, с целью удовлетворения образовательных потребностей.

              Ценность дополнительного образования состоит в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования, способствует практическому приложению знаний и навыков, полученных в дошкольном образовательном учреждении, стимулирует познавательную мотивацию обучающихся. А главное – в условиях дополнительного образования дети могут развивать свой творческий потенциал, навыки адаптации к современному обществу и получают возможность полноценной организации свободного времени.          

 Вариативная часть Образовательной программы детского сада №15 позволяет более  полно реализовать социальный заказ на образовательные услуги и учитывать специфику национально-культурных, демографических, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс. Вариативная часть включает  в себя реализацию содержания дополнительной парциальной программы   «Донской подсолнушек» и занятия по дополнительному образованию:

 направление «Физическое развитие»:

• Ø физкультурно-оздоровительный кружок «Казачок-здоровячок» (тренажеры) для детей подготовительной к школе группы. Перспективный план работы кружка составлен на основе пособия «Занятия на тренажерах в детском саду»                            Н.Ч. Железняк;
• Ø спортивная секция  «Фитбол-гимнастика» для детей  старшего дошкольного возраста. Перспективный план составлен на основе пособия «Занятия, упражнения и игры с мячами, на мячах, в мячах» Т.С. Овчинникова, О.В. Черная, Л.Б. Боряева. Система занятий направлена на формирование различных групп мышц ребенка, улучшает рост и развитие всех органов и систем растущего организма, способствует совершенствованию дыхательного аппарата. Благодаря правильно подобранным упражнениям укрепляется мышечный тонус, осуществляется профилактика плоскостопия и нарушений осанки, развивается координация движений, выносливость.

направление «Художественно-эстетическое развитие»:

• Ø студия танцевально-игровой гимнастики «Донские чайки» для детей средней, старших групп и подготовительной к школе группы. Перспективный план составлен на основе пособия «Танцевально-игровая гимнастика для детей «Са-Фи-Дансе»  Ж.Е. Фирилева, Е.Г. Сайкина. Ритмичные движения под музыку полезны всем без исключения малышам. Они вырабатывают чувство ритма, способность слышать такты, учат согласованности движений, исправляют осанку и оздоравливают. Полезны для всех детей.
• Ø фольклорный кружок «Казачий край» Перспективный план составлен на основе парциальной программы «Донской подсолнушек».

    Особый интерес со стороны детей и родителей вызывает работа фольклорного кружка «Казачий край».

 При составлении перспективного плана были учтены все виды музыкальной  деятельности: слушание, пение, музыкально-ритмические движения (упражнения, игры, хороводы, пляски), игра на народных инструментах. Подбор репертуара основывается на опыте народной педагогики, учитывающей:

а) возрастные и индивидуальные возможности детей;

б) возможности различных жанров и конкретных произведений фольклора в обучении культуре;

в) связь музыкального фольклора с народным календарём, чередой праздников и будней, семейными событиями и т.д.

Перспективный план  включает в себя 5 разделов:

В раздел «Казачий музыкальный фольклор» вошли: потешки, приговорки, заклички, колыбельные песни, пестушки, считалки, дразнилки, частушки, песни и заклички масленичных гуляний.

В раздел «Казачья песня» вошли казачьи песни (календарные, лирические, свадебные) для слушания и разучивания  и песни современных композиторов.

     В раздел «Игровой фольклор» вошли обрядовые песни к праздникам и

театрализованная деятельность.                  

В раздел «Выходи народ становись в хоровод» вошло знакомство с видами хороводов, разучивание основных элементов хоровода, разучивание песен к хороводам и инсценировкам.                         

В раздел  «Игра на музыкальных инструментах» вошло знакомство с народными инструментами и ансамблевая игра.

Формы, использованные в работе с детьми:

• проведение познавательных бесед о казачьем народном творчестве, праздниках, обрядах;
• проведение интегрированных музыкальных занятий, с использованием ИКТ;
• виртуальных экскурсий;
• проведение музыкальных развлечений, досугов, праздников;
• посещение детьми с педагогами и родителями концертов творческих коллективов города Новочеркасска и Ростова-на-Дону; 
• проведение тематических экскурсий в мини - музей детского сада «Казачий край» педагогами и детьми старшего дошкольного возраста;
• приглашение фольклорных коллективов в детский сад;&l